Breve análisis sobre las concepciones epistemológicas de la gestión educativa y la economía de la educación.
Por Juan Carlos Hernández Martín, desde Cuba
Introducción
A través de la historia ha resultado una constante preocupación para el hombre, la gestión de proyectos educativos que garanticen la transmisión a las nuevas generaciones de los valores y los saberes atesorados por la humanidad.
Sin embargo los problemas principales aparecen en los momentos que se ejecutan dichos proyectos. Muchos de los cuales están relacionados con la gestión del proceso educacional. Lo cual a su vez termina por incidir en la debilidad de la planificación, los procesos metodológicos y didácticos y finalmente por el incumplimiento del cumplimiento de los objetivos y las habilidades que se proponen dichos programas.
Leer el artículo completo en: Breve análisis sobre las concepciones epistemológicas de la gestión educativa y la economía de la educación.
